省级骨干教师工作计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编收集整理的省级骨干教师工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
省级骨干教师工作计划1作为“十一五”首批认定的中小学市级骨干教师,,原任期已满,经自愿申报,考核初审、复审评定、面试答辩等重新考核认定环节,考核合格,我荣幸的于20xx年11月再次认定为中学数学学科的“贵阳市中小学骨干教师”。在20xx年里,我特拟定以下计划:
1、思想方面,学习党的政策和法律法规,教书育人,各方面都努力做表率。积极投身到党的群众路线教育实践活动中,提升自己的服务意识和水平。
2、不断提高自己的教育教学能力,使学生愉快而顺利的参加中考,并力图取得理想的成绩。
3、积极参加课题研究,提高自己的科研能力,并在老师中取引领作用。《儒家课题》研究已经结题,现在继续参加正在进行的《礼仪》课题研究,研究“教师礼仪”。
4、不断学习,充实自己。带领全组老师学习《56号教室的奇迹》,《学科渗透法制》等
5、对年轻老师的指导不能放松,利用教研活动时间,还有平时非正式的场合,经常深入课堂,还要每学期组织两节研讨课,检查教案,组织集体备课,对出现的问题进行专题研究,如何布置作业,如何出一份高质量的试卷,怎样进行试卷讲评。
……此处隐藏667个字……业技能训练。第二阶段 跟岗学习。进入小学数学“教师工作室”跟岗学习,采用师带徒模式由工作室主持人进行传、帮、带。与主持人一同备课、上课、评课,一同开展课题研究。
第三阶段 岗位实践和行动研究。回任职单位进行岗位实践,进行教学改革,提炼个人教学风格,结合个人教学风格完成教学课题的研究。
第四阶段 成果展示与培训总结。到广东第二师范学院进行成果展示,互相学习,进一步提升自己的理论水平及业务能力。
我将在本计划的指引下,深入开展教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。
省级骨干教师工作计划3一、指导思想:
为了提升专业水平,更好得开展教学工作,特制订此计划。
二、工作目标:
在业务上争优,教学上创造优异成绩,力争在省级刊物发表一篇学术论文,引导数学组教室开展教研活动。
二、工作任务:
1、优质优量的完成教学常规工作;
2、引导数学组教师开展间周一次的常规教研活动;
3、做好自己的课题研究工作;
4、积极参加网络教研,坚持办好新教育博客;
5、读一本教育著作,搞好继续教育;
6、当好班主任,联系实际开展综合实践活动;
7、力争在省级刊物发表一篇学术论文;
8、培养两名待骨干,做好新老教师传帮带的工作;
9、上4节骨干教师示范课。