小学的日记(15篇)
有趣的一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的小学的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的日记1秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，同时也带来了一个调色板和一支神奇的画笔。
它用那神奇的画笔在白杨、银杏和梧桐的树叶上轻轻一点，绿色的树叶霎时间披上了金黄色的外衣，穿上一件金灿灿的铠甲。它为枫叶换上了红彤彤的毛衣，乐得它们像一群可爱的小姑娘翩翩起舞。
它为水果涂上了许多的颜色。瞧，葡萄穿着它那帅气的紫色紧身衣，在阳光底下如同宝石一般闪闪发光。苹果树上，一个个“小灯笼”正在树上挨在一起有说有笑地谈着话，它们就是穿着红色运动服、红色裤子、红皮鞋的苹果先生和苹果姑娘。
秋天，是一个果实累累、五谷丰登的季节，它带给人们的是甜美的果实、凉爽的秋风、丰收的喜悦!
小学的日记2晚上，我们正看电视看得好好的，忽然，不知弟弟怎么了想起我与他跳的那支舞，哦，对了，那支舞还是我自创的呢！
我不是很想跳，但是妈妈说跳给她看看我就只好了。我们跳得不是很好，因为弟弟有一段反应迟钝，和我配合不当，还加上没有音乐伴奏，就更不完美了，但是大家却觉得很好这是对我俩最好的奖励，一旁的妹妹看了，也很想试试，我就拉着小妹的手，一步一步的教她，转圈圈的时候，妹妹特别高兴，两只小脚在地上 ……此处隐藏3219个字……停留的话，我会永远选择这个激情澎湃的季节。秋天是一幅美丽而动人的画卷！
小学的日记14第二节的数学课《看图找关系》，我感觉自己明显进步多了。除了上课的语言更加严密外，整体思路也更顺畅了。这节课考虑到部分学生读图能力的不足，我原计划将课分为两个课时：第一步读懂教材的关系图，加深巩固读图能力；第二步拓展学生的课外阅读能力，进一步提升关系图学习的能力。感谢老师对我的耐心指导，让我的课做了调整讲课时缩减到一个课时，使效果更佳。
哎，连续一星期没有好好午睡了，感觉体内的精力都被狠狠抽干。虽然怀抱激情却已无心战斗了。尤其从上周二开始龙游天气骤降，丝雨霏霏，今天更是让我难以抵挡，真不敢想象曾经的自己是如何以单薄的衣锦抵御寒冷的天气
小学的日记1520xx年09月28日 星期三 天气：晴
星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地出发了。
这山路可真难走哇！到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开始后悔了。
好不容易来到了桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的小灯笼，散发出诱人的香味，真叫人嘴馋，我见了不由自主地咽口水，真想多吃几个呢！
我看中了一个黄中透红，个大皮薄的桔子，就迅速地摘了下来。剥开桔子的皮，立即露出一瓣瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，嗬！那酸酸甜甜的汁液，犹如一股清泉射出，使人回味无穷。我一口气吃了四五个，肚子实在撑不下了，才让舌头休息一会。
我们摘了满满一篮桔子，看着自己的劳动成果，当初后悔的心情顿时抛到了九霄云外。走在回家的路上，眼前的路仿佛更宽了，脚步也更轻松了
