【精华】写事的作文600字锦集8篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的写事的作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
写事的作文600字 篇1幸福在不同的人身上拥有着不同的定义，或许是生活的安逸富足，或许是精神上的安慰与喜悦，或许是一丝细微的温暖，或许是一种自由奔放的洒脱。在我看来，幸福是一种静静的聆听，一阵拂过心灵的清风。
一．春
你听这是幸福的脚步，她正向春天走来！幸福在春天里萌芽，所以我们在大自然里能感到幸福的滋味！
听！那是幸福在唤醒那沉睡的鸟儿，让它鸣叫，呼唤绿色的到来；想暗淡的白色告别……
听！是幸福在那召唤淅淅沥沥的春雨！让它滋润正在萌芽的小草，使他们茁壮成长，抵挡肆掠风沙……
听！是幸福在那叫醒夏天哥哥的到来！好让春天姐姐休息！迎接下一季春风的吹拂……
二．夏
你听这是幸福的脚步，她正向夏天走来！夏天的幸福是什么？就是：游泳、吃冰淇林、穿漂亮的裙子吗？
听！那是幸福在呼唤雨季的到来，滋润了干涸的大地……
听！那是幸福在召唤美丽的荷花，让他们尽早的开出那纯洁，清雅的荷花……
听！那是河边的蟋蟀在嬉戏，玩耍……
三．秋
你听这是幸福的脚步 ……此处隐藏4006个字……远不散，一直伴随我快乐成长。
写事的作文600字 篇8暑假一天天地过去了，很快就迎来了新学期。开学第一天，我收拾好心情，和爸爸妈妈一起出了家门，准备去上学。我们在暑假的时候已经知道了这学期没有校车坐了，所以我和我们班的两个同学一起拼车回学校。
到了学校门口，我们下了车，往校门走去，看到我们的班主任邓老师正在校门口迎接同学们呢!我们走过去，微笑着向邓老师说了声：“邓老师您好!”，邓老师笑眯眯地向我们点点头。我们向课室走去。一路上，我看见许多一年级的新生，他们有的在路上打打闹闹;有的背着小书包，快步向课室走去;还有的三五成群地在一起聊天。我们的课室在四楼，我们到了课室，一进门就见到了一些同学在早读。分隔了一个暑假，终于可以见到同学们了，我的心情无比激动。回到座位后，我就开始早读了。
第一节课是数学课，我们的数学老师换了，由彭老师换成了陆老师。这学期的第一节数学课开始了。我心想：陆老师凶吗?陆老师上课会枯燥无味吗?只见陆老师走进来，和蔼可亲地对我们说：“同学们，我叫陆老师，是你们的数学老师。今天这节课，我们不上课，我来认识一下同学们，好吗?”陆老师继续说：“谁想让老师认识你的，请你举手。”一开始，课室里没有同学举手，后来，有一位同学举起了他的小手，陆老师立刻走过去，问他：“你叫什么名字呀?”那位同学回答后，陆老师接着又说：“很高兴认识你!”并和他握了握手。这位同学坐下后，其他同学们都争先恐后地举手，想让老师认识他、了解他。“叮铃铃”，第一节课下课了，老师也认识了不少同学。原来陆老师这么平易近人，她上课是那么新颖。
新学期，我们学校许多东西都变了，学校的地板变了，我们的课室、老师变了……但无论什么变了，我都会继续努力学习的。
